di Robert Thomas* (Articolo tratto da “Arte dell’Educazione”) Il movimento Waldorf si espande sempre di più: ora è presente in 50 paesi, e consta di oltre 1300 asili e 800 scuole, molte delle quali comprendono anche le classi superiori. Questa crescita notevole e le novità socioculturali che continuamente sorgono pongono oggi la domanda pressante: cosa […]
“Il mio bimbo si è appartato con una sua amichetta!” Esiste una sessualità nei bambini? Istruzioni per l’uso La scoperta del corpo nel primo settennio Nei primissimi tempi di vita dei nostri figli siamo estasiati dal loro aspetto angelico e orgogliosamente sorpresi di quanto somiglino a noi. Poi un bel giorno l’idillio viene interrotto bruscamente […]
di Daniele Liberi Roma, 14 agosto www.ospi.it Sulla Stampa (25 aprile 2005), sono apparsi due articoli relativi al problema della disciplina scolastica che preoccupa, in maniera crescente, le scuole italiane ed europee. Nel primo, a firma di Maria Chiara Bonazzi, viene riportata l’indagine svolta da una professoressa inglese all’interno di 15 scuole sparse fra Londra […]
di Roland Steinemann (insegnante in una scuola svizzera) Il 1o maggio, nella scuola Rudolf Steiner Birseck Aesch Bl, abbiamo celebrato la nostra Festa annuale delle culture e in quell’occasione un ex-allievo mi chiese che cosa sia essenzialmente cambiato rispetto al suo periodo scolastico. Io credo che siano anzitutto cambiate le persone; bambini, genitori e molti […]
Riportiamo uno stralcio da un articolo apparso sul bollettino scolastico di Wetzikon concernente la conversazione tenuta dal sig. Udo Herrmannstorfer con gli allievi delle scuole superiori, in Svizzera. Udo Herrmanstorfer è conosciuto a livello internazionale come consulente aziendale e orientatore professionale, nonché responsabile dell’Istituto di Ricerca per un’Economia e una Socialità al passo con […]
Dr. Dirk Cysarz Cosa caratterizza un ritmo. Chi non conosce ciò: una situazione è stressante, emozionante, scottante e immediatamente, come conseguenza, si ha un batticuore. Quando l’emozione è passata, con un profondo sospiro di sollievo, si può tornare alla quiete della vita. Questo è un esempio evidente di come possono essere sperimentabili, in modo diretto, […]
Conferenza pubblica tenuta da Pietro Archiati Bologna, 26 agosto 1994 Cari amici, questa sera vorrei rivolgere i pensieri ad una realtà che abbiamo sempre accanto a noi, ad un mistero che si rinnova ogni giorno davanti ai nostri occhi: l’incarnazione di individualità che ritornano sulla terra, si costruiscono un corpo fisico attraverso un processo molto […]
di Giovanna Bettini Autoeducazione ed osservazione del bambino I genitori accolgono l’arrivo sulla Terra di un essere umano che ha bisogno di essere aiutato a rendersi autonomo. Egli va assistito con la massima devozione e si chiama bambino. Madre e padre sono la sua prima vera culla nonché il sostegno che gli permetterà di avere […]
di Giuseppe De Luca (dalla rivista “L’Archetipo”) Un piccolo, tenero bambino di quattro anni è intento a tracciare sulla carta alcune linee con il pastello colorato: semplici figure appaiono e si modificano in un meraviglioso gioco variopinto. L’uomo è un essere creatore, unico nei regni della natura, e una gran parte dell’umanità rischia l’abbrutimento e […]
Compito dato dai genitori dei bambini della 5a classe all’insegnante Andrea Scicchitani Premetto che considero i compiti come un dono per i bambini, per aiutarli nella loro crescita e sviluppo. Per questo motivo, in rare occasioni, per qualche marachella commessa durante il lavoro nella nostra aula, ho negato il compito ad alcuni bambini. La […]
