S.Michele 2004 Cari genitori, ho cercato di focalizzare l’attenzione sul “nono anno”, età a cui si stanno avvicinando i bambini della nostra classe (3a). Il nono anno è un momento importante nel processo di identificazione di sé, sperimentato profondamente dal bambino nella propria vita di sentimento. I bambini si “distaccano” dal mondo e si […]
da una conferenza di Rudolf Steiner di Silvia Cioffi Una conferenza tenuta a Monaco da Rudolf Steiner nel gennaio 1912 aveva come argomento: “Nervosità, fenomeno del nostro tempo”. Potremmo meravigliarci della modernità di un siffatto titolo a quasi cento anni di differenza! Oggi noi constatiamo un generalizzato aumento di patologie di origine “nervosa”, come […]
brano tratto dal libro: “Rudolf Steiner e l’Antroposofia” di Frans Carlgren (…) La costruzione del Goetheanum attirò sul movimento antroposofico l’attenzione di un pubblico sempre maggiore. Entravano ora a far parte del movimento personalità che non volevano soltanto avere qualcosa per sé, ma volevano dare. Erano disposte ad offrire le loro capacità professionali, le loro […]
Vladimir Solov’ëv da Taiina progressa, traduzione dalla versione francese di Vittorio Leti Messina Conoscete questo racconto? Un cacciatore s’era perso dentro un fitta foresta e, stanco, sedette sopra una pietra che sporgeva sulle acque d’un ampio e impetuoso torrente. Di lí si mise a scrutare nelle buie profondità dei flutti e udí, d’improvviso, il battere […]
di Claudio Gregorat (dalla rivista “Antroposofia”, febbraio 2005) Fra i tanti misteri che la vita presenta all’indagine conoscitiva dell’uomo, ora, da alcuni anni ,se ne è presentato un altro che riguarda le nuove generazioni: cioé la presenza, sempre più evidente, di individui le cui caratteristiche esulano dalla normalità, intesa come un “modus vivendi” generalizzato, divenuto […]
di Clara Romanò (dalla rivista Kairos) Fin dalla culla ci osservano con occhi intensi e concentrati; niente a che vedere con il consueto sguardo “acquoso” e sognante dei neonati. Il loro è uno sguardo acuto e consapevole, serio, a volte severo, da adulto. E’ lo sguardo di chi “sa”. Più avanti, quando sono in grado […]
Dott. Wolfgang Goebel e Dott.ssa Michaela Gloeckler (da Arte dell’educazione – n.3) Esistono segni di maturità che indicano che il bambino è pronto per l’inserimento scolastico proprio tra i sei e sette anni. 1) La cosiddetta metamorfosi del corpo Durante il passaggio dal bambino piccolo al bambino in età scolare, si compie una profondissima […]
PRIMA CONFERENZA L’arte dell’educazione sulla base di una vera conoscenza dell’uomo Stoccarda, 8 aprile 1924 Come tema di questa riunione pedagogica è stato scelto di discutere sulla domanda: quale posizione hanno educazione e istruzione nella vita individuale dell’uomo e nella vita culturale del presente? Non si dovrebbe venir contraddetti da coloro che possono considerare […]
intervista a Henning Köhler Das Goetheanum n.11, 2001, p.193 Henning Köhler, classe 1951, si è occupato di pedagogia curativa fin dal 1973 quando fece un anno di pratica presso la “Haus Sonne”, Walsheim. In seguito è passato per svariate esperienze come redazione di una rivista, movimento anti atomico, infermiere nella clinica di Oschelbronn, seminario […]
Il sesto anno di vita lo si chiama a pieno diritto l’anno del re. Nel corso di esso il bambino si sviluppa enormemente, tanto nel capo, quanto nella vita di sentimento. Si sente come un “campione del mondo”, quando è in grado di padroneggiare qualcosa, capacità, questa, che i bambini di 4-5 anni ancora non […]
