introduzione di Pietro Archiati alle conferenze di Rudolf Steiner raccolte nel testo “Arte dell’educare, arte del vivere”, Archiati-Verlag Queste conferenze di Rudolf Steiner si contrassegnano per il loro coraggioso e indomito idealismo, caratteristica che a molti oggi può apparire anacronistica. L’obiettività del piatto realismo imperante ha preso l’abitudine non solo di bollare come utopico […]
di Alfonso Piscitelli (dal sito www.larchetipo.com) Se la scultura greca ha impresso una volta per tutte nei Küroi – le statue votive consacrate ad Apollo – la figura ideale dell’adolescente, la natura non cessa di generazione in generazione di plasmare le forme eteriche proprie alla stirpe umana nella sua prima giovinezza. Ma l’opera della natura […]
Maria Teresa Torri, pediatra, medico scolastico C’era una volta un salmone che viveva nella sua tana sulle montagne, nel fiume dove erano state deposte le uova, e dove lui era venuto al mondo. Una tana calda e accogliente, alla base delle sorgenti del ghiacciaio, dove tutti i giorni andava alla scuola della vita e doveva […]
Seminario condotto da Coenraad Van Houten organizzato dalla Federazione delle Scuole Rudolf Steiner in Italia Riccione, 17 e 18 Aprile 2005 Trascrizione della registrazione sonora, non riveduta dall’autore Domenica 17 Aprile 2005 Coenraad Van Houten: Se volete comprendere una persona, dovete inquadrare il modo di guardare il mondo. In primo luogo, appartengo ad un movimento […]
di Maddalena Lena Nel libro “La fiaba: un mondo di verità raccontate in immagini”, mi sono impegnata ad approfondire vari temi inerenti le fiabe: la loro provenienza, i loro contenuti di verità e saggezza, la ricerca di un metodo per poter coglierne i nascosti significati, il modo di raccontarle, quali fiabe scegliere per i […]
di Gabriele Burrini Il nostro tempo ci offre un ventaglio molto ampio di metodi terapeutici, ispirati ai più diversi tipi di medicine alternative e di “tecniche di autoguarigione”. E ciò avviene perché “guarire” oggi non significa più quel che significava decenni fa, quando si riteneva che la malattia fosse esclusivamente legata all’ambito fisico, fosse cioè […]
Pensieri raccolti da Andrea Scicchitani, a margine di una conversazione sul tema, febbraio 2007 Tutto ciò che accade lascia un segno; quel segno è la rappresentazione simbolica di un processo nel quale la vita ha manifestato se stessa: un fiore, un’orma animale, uno scarabocchio su un foglio, l’incisione rupestre in Val Camonica. Quali e […]
Míchaela Glöckler (da “Notiziario Weleda – Mamma e bambino”) Chi di noi ha il ricordo della propria infanzia, come di un periodo nel quale essere veramente bambini e sperimentare che cosa significhi la bellezza di avere un padre e una madre era veramente possibile? Il professore di letteratura francese Jacques Lusseyran, divenuto cieco durante la […]
Christopher Clouder (Waldorf Italia 2007) Per introdurre l’argomento, il presidente dell’ ECSWE (European Council for Steiner Waldorf Education) ricorda due frasi di Janusz Korczak, pedagogo morto in un campo di concentramento durante la seconda guerra mondiale per non lasciare soli i “suoi” bambini: “Trova la tua via, impara a conoscere te stesso prima di cercare […]
di Fabio Alessandri Una volta, quando i bambini dicevano «Voglio questo o voglio quello» si sentivano rispondere «L’erba voglio non cresce neppure nel giardino del re». Oggi al contrario quando dicono per esempio «Voglio l’acqua», li si invita ad aggiungere le parole «per favore» per ottenere quello che desiderano. Capita così di sentire bambini che […]
